田村毅认为“拒学”的孩子，我该拿你怎么办？
当前，学生拒绝上学问题已经成为一个世界性的难题。国外流行病学调查显示，拒绝上学行为将在一段时间内影响5%～28%的儿童。据我们的调查，比如广州市中小学生拒绝上学行为的检出率为22.5%，处于较高水平。
拒学行为给学生本人、家庭、社会带来很大的负面影响，在国外受到高度重视，对该行为的干预已经有了近一个世纪的研究。尤其在日本，针对拒学、网瘾、宅家等一系列“茧居”行为，已形成了社会、家庭、机构、学校联动的完善的预防和干预体系。
在我国，拒绝上学行为尚未受到足够重视，对其的预防和干预基本处于空白状态，导致拒绝上学儿童及家庭不能得到及时帮助，错过了最佳的干预时间，加大了后期干预的难度。青少年儿童离开学校的时间越长，重返学校就越困难。
一.相关症状国际诊断标准
1.拒学的症状标准
Hiroshi Kurita于1991年对“拒学”提出了3个症状表现标准（在Berg的基础理论之上）：
（a） 用言语表达或态度表明不愿意上学，并且无正当理由如身体疾病或意外事故；
（b） 当孩子应该在学校的时候，却非要和父母在一起；
（c） 不去上学但没有明显的反社会障碍。
2. “茧居族”的诊断标准
（a） 回避参与一切社会活动。除了家里人，与其他任何人都不想有关联；
（b） 呈现的结果主要是只在家中待着，或者即便外出也只是去便利店、超市等离家很近的地方；
（c） 持续大约半年以上。
家庭治疗专家田村毅博士指出，孩子出现上述症状3周以上，家长就需要提起重视。一旦持续6个月以上，有可能会给孩子的心理和生理带来不可逆转的影响。
二.国际前沿治疗方法
拒学、网瘾、宅家…..等一系列“茧居族”问题，是国际公认的治疗难题领域，据权威专家的经验，大约只有1/3的案例在咨询中被解决，剩下的2/3都无法得到有效解决。而传统的以精神分析为主导的个体咨询，经常需要30次以上，甚至50次以上的长程治疗，这给“茧居族”孩子的家庭带来了沉重的经济负担和精神压力。
日本心理学学者、被称为“家族治疗第一人”的田村毅博士，基于西方家庭治疗的前沿理论，同时结合了他在东方进行了35年之久的大量治疗实践和理论研究，发展和总结出目前唯一一套针对东方文化的，特别适用于“茧居族”问题的完整社会干预和心理治疗方法。
使用“田村毅式家族治疗法”，处理“茧居”问题有以下几大优势：
1. 治疗次数少、疗程时间短。
田村毅博士处理一个“茧居”个案的咨询次数平均是6~8次，有时只需要1~2次就可以让家庭的问题得到有效改变；
2. 咨询效果明显。
家庭治疗针对整个家庭的关系和动力来做工作，咨询效果的呈现更快更明显。
3. 复发率低。
运用家庭治疗，特别是“田村毅式家族治疗法”治疗结案的个案，回到家庭系统中，原来的问题重复发作的比例较低。因为家庭治疗针对整个家庭动力的改变，对问题形成的根本原因和核心关系产生了影响和改变。
“田村毅式家族治疗法”的普及和推广，可以让许多“茧居族”孩子不再被错误的施行药物治疗，取而代之的是，用心理咨询的方式在咨询室进行家庭治疗就可以痊愈。
三“田村毅式家族治疗法”的由来
这是田村毅老师在心理治疗领域，长达35年的探索和研究的故事，也是从已经是知名心理学专家的父亲那里传承而来的使命。
田村毅博士曾是一位日本知名的精神科医师，东京学艺大学（亚洲第一师范学府），心理学院院长，他经过多年学习、研究和实践，转变为一位相信可以“不用药”的心理咨询来治疗孩子们的家庭治疗师。
他放弃优厚的待遇和富有名望的工作，转而在东京开立了自己的私人工作室，从事“田村毅式家族治疗法”的研究、教学和实践。
田村毅博士曾在欧美学习过经典家庭治疗理论，他在35年实践中，总结出几个他比较多在实践中应用的家庭治疗模型——系统家庭治疗模型、结构派家庭治疗模型、叙事治疗模型，和其他一些心理治疗领域的方法，并整合创造了一系列独特的家庭治疗方法，形成了系统的“田村毅式家族治疗法”的思路。
“田村毅式家族治疗法”擅长解决以下问题：
厌学、逃学、拒学问题；
宅家、网瘾、茧居族问题；
夫妻和伴侣关系；
亚洲文化下的男性角色和性心理问题；
专业领域：儿童发展心理学、家族关系、家庭治疗等
四.去哪里可以学到“田村毅式家族治疗法”？
田村毅博士2019年，意愿在中国大陆招收一批师徒班弟子，从家庭治疗零基础的心理咨询师（需要有一定心理咨询基础），通过手把手小班教学，理论课+工作坊+日本中国两地实习+实时督导的方式，迅速成长为一名可以成熟处理家庭治疗个案，并且有机会成为“田村毅家族治疗法”讲师团成员的心理咨询师。报名可以联系本站客服。
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